Torstai 10.12.2015
Lopputyön tekeminen jatkuu ja portfolion kokoaminen myös...Kokoa portfoliosi esim. konseptin väliin! Tulosta tekstit ulos: siitä ensin Driveeen ja tulosta sitä kautta!
Tässä täsmäkysymykset portfolion tekstien arviointiin (liitä pyydettyjen tekstien perään):
portfolion tekstien itsearviointi
Kurssin ja oman kirjoittajakuvan arviointi
Tee molemmista ylläolevista linkeistä itsellesi oma kopio omaan Driveen! Kysy, jos et osaa!
keskiviikko 9. joulukuuta 2015
maanantai 7. joulukuuta 2015
Maanantai 7.12.2015
Tänään aloitamme lopputyön suunnittelun ja työstämisen.
Loppukurssin aikataulu:
ma 7.12. lopputyön suunnittelu alkuun - yhteistä ja omaa suunnittelua
ke 9.12 lopputyön suunnittelu jatkuu...kirjoittaminen alkuun nyt!
to 10.12. lopputyön hiomista, pari-/ryhmäpalautetta ja kirjoittamista edelleen
ma 17.12. Portfolion tulostus&palautus. Portfolio kootaan kurssitöistä ja arviointiteksteistä. Se palautetaan paperiversiona.
Portfolio sisältää
1) Elämänaakkoset + tekstin itsearviointi
2) Minusta tulee hän -teksti + tekstin itsearviointi
3) Kolumni + tekstin itsearviointi
4) Vapaavalintainen muu teksti joko kurssitöistä tai joku vapaaehtoisesti tehty teksti + perustelut, miksi valitsit juuri sen!
5) Lopputyösi: runokokoelma, novelli, satu tai sarjakuva + tekstin itsearviointi
6) Kurssin ja oman työskentelyn/kirjoittajakuvan arviointiteksti (täsmäkäsymykset tulossa!)
Kurssi läpäisyyn vaaditaan portfolion palautus ja lisäksi blogissa on oltava tehtynä kaikki tunneilla tehdyt työt. Jos poissaoloraja on ylitetty, on tehtävä korvaava tehtävä/tehtäviä.
Tänään aloitamme lopputyön suunnittelun ja työstämisen.
Loppukurssin aikataulu:
ma 7.12. lopputyön suunnittelu alkuun - yhteistä ja omaa suunnittelua
ke 9.12 lopputyön suunnittelu jatkuu...kirjoittaminen alkuun nyt!
to 10.12. lopputyön hiomista, pari-/ryhmäpalautetta ja kirjoittamista edelleen
ma 17.12. Portfolion tulostus&palautus. Portfolio kootaan kurssitöistä ja arviointiteksteistä. Se palautetaan paperiversiona.
Portfolio sisältää
1) Elämänaakkoset + tekstin itsearviointi
2) Minusta tulee hän -teksti + tekstin itsearviointi
3) Kolumni + tekstin itsearviointi
4) Vapaavalintainen muu teksti joko kurssitöistä tai joku vapaaehtoisesti tehty teksti + perustelut, miksi valitsit juuri sen!
5) Lopputyösi: runokokoelma, novelli, satu tai sarjakuva + tekstin itsearviointi
6) Kurssin ja oman työskentelyn/kirjoittajakuvan arviointiteksti (täsmäkäsymykset tulossa!)
Kurssi läpäisyyn vaaditaan portfolion palautus ja lisäksi blogissa on oltava tehtynä kaikki tunneilla tehdyt työt. Jos poissaoloraja on ylitetty, on tehtävä korvaava tehtävä/tehtäviä.
keskiviikko 2. joulukuuta 2015
Keskiviikko 2.12.2015
Tänään on kaksi vaihtoehtoa:
1) Muokkaa vielä omaa joulurunoasi paremmaksi tai kirjoita uusi. Yritetään julkaista joulukalenterissa jokaiselta ainakin yksi runo.
2) Tee uudet sanat johonkin tuntemaasi biisiin. Voit käyttää apuna Heikki Salon opasta "Kahlekuningaslaji - laululyriikan käsikirja". Laulunsanat voi tehdä ryhmätyönä tai yksin. Aiheen saa vapaasti valita, samoin biisin. Kannattaa valita sellainen biisi, jonka sävelen tunnet hyvin. Silloin on helpompi sanoittaa, kun voi hyräillä sitä mielessään. Uudelleen sanoittamisessa tärkeä ja ensimmäinen sääntö on, että pitää noudattaa alkuperäisen sanoituksen tavumäärää (joka säkeeseen yhtä pitkiä sanoja kuin alkuperäisessäkin!)
ESIM.
Läh-ti-sit-kö sil-loin kans-sa-ni jär-vel-le
=> uusi sanoitus: Kut-sui-sit-ko mi-nut kans-sa-si kah-vil-le
Poissaolijoiden pitää tehdä vastaavat hommat kotona! Huomenna jatketaan biisien sanoitusta!
Tänään on kaksi vaihtoehtoa:
1) Muokkaa vielä omaa joulurunoasi paremmaksi tai kirjoita uusi. Yritetään julkaista joulukalenterissa jokaiselta ainakin yksi runo.
2) Tee uudet sanat johonkin tuntemaasi biisiin. Voit käyttää apuna Heikki Salon opasta "Kahlekuningaslaji - laululyriikan käsikirja". Laulunsanat voi tehdä ryhmätyönä tai yksin. Aiheen saa vapaasti valita, samoin biisin. Kannattaa valita sellainen biisi, jonka sävelen tunnet hyvin. Silloin on helpompi sanoittaa, kun voi hyräillä sitä mielessään. Uudelleen sanoittamisessa tärkeä ja ensimmäinen sääntö on, että pitää noudattaa alkuperäisen sanoituksen tavumäärää (joka säkeeseen yhtä pitkiä sanoja kuin alkuperäisessäkin!)
ESIM.
Läh-ti-sit-kö sil-loin kans-sa-ni jär-vel-le
=> uusi sanoitus: Kut-sui-sit-ko mi-nut kans-sa-si kah-vil-le
Poissaolijoiden pitää tehdä vastaavat hommat kotona! Huomenna jatketaan biisien sanoitusta!
LOPPUTYÖ:
Kaikkien kannattaa jo ruveta mietiskelemään, mikä olisi tulevan lopputyön tekstilaji: runokokoelma (3-5 runoa), novelli, satu tai sarjakuva. Mikä voisi olla aiheena tai teemana? Ensi viikko käytetään lopputyön tekemiseen, mutta sitä kannattaa mietiskellä jo valmiiksi, jotta se ehtii kypsyä mielessä. Voit virikkeeksi lukea esimerkkejä valitsemastasi tekstilajista. Esim. novellin valitsevien kannattaa lainata kirjastosta jokin novellikokoelma ja lueskella sitä! Tarkemmat ohjeet lopputyöhön saat ensi viikon alussa! Toki opelta voi kysellä jo ennenkin!maanantai 30. marraskuuta 2015
Maanantai 30.11.2015
Tänään tehdään monenlaista:
1) Kommentoi oman ryhmäsi "Minusta tulee hän" -tekstit. Anna palautetta: millaisia ajatuksia teksti herättää?
2) Jos haluat, voisit julkaista oman "Minusta tulee hän" -tekstisi kurssin blogissa. Kerro Anulle gmail-osoitteesi, niin saat kirjoittamisoikeuden.
3) Seuraava työ on ryhmän oma joulukalenteri: jokainen kirjoittaa yhden joulurunon, joita paljastetaan yksi päivässä...julkaisutapa on vielä mietinnässä.
Vinkkejä runon tekemiseen:
- voit tehdä perinteisen tai modernin runon
- kokeile jotain valmista kaavaa tai ideaa:
Tänään tehdään monenlaista:
1) Kommentoi oman ryhmäsi "Minusta tulee hän" -tekstit. Anna palautetta: millaisia ajatuksia teksti herättää?
2) Jos haluat, voisit julkaista oman "Minusta tulee hän" -tekstisi kurssin blogissa. Kerro Anulle gmail-osoitteesi, niin saat kirjoittamisoikeuden.
3) Seuraava työ on ryhmän oma joulukalenteri: jokainen kirjoittaa yhden joulurunon, joita paljastetaan yksi päivässä...julkaisutapa on vielä mietinnässä.
Vinkkejä runon tekemiseen:
- voit tehdä perinteisen tai modernin runon
- kokeile jotain valmista kaavaa tai ideaa:
- kirjoita runo, jonka kaikki sanat alkavat m:llä (tai jollain muulla kirjaimella)
- kirjoita runo, jonka kaikki sanat ovat kaksitavuisia (y-li, kä-py, lau-laa, kau-nein)
- kirjoita runo, jonka kaikki sanat ovat verbejä
- kirjoita runo, jonka kaikki sanat kuulostavat pehmeiltä
- kirjoita runo, jonka kaikki sanat ovat kylmiä
- kirjoita runo, joka päättyy johonkin seuraavista sanoista: lämmin...poro...kaunis...perhe...vapaa...
- tee japanilainen haiku: kolme riviä (säettä) ja tavuja rivillä 5-7-5
- tee japanilainen tanka: viisi riviä (säettä) ja tavuja rivillä 5-7-5-7-7
keskiviikko 25. marraskuuta 2015
Torstai 26.11.2015
Loppuviiikon kirjoitustyö on kuvailevan pikkutarinan kirjoittaminen - tehtävän nimi on "Minusta tulee hän".
OHJE:
Palauta mieleesi vahva muisto. Se voi olla onnellinen tai surullinen, koskettava tai vihastuttava: ensimmäinen suudelma, isovanhempien hautajaiset, sairaus, voitto urheilukilpailuissa tai epäoikeudenmukainen kokemus. Kirjoita hän-muodossa. Kärjistä, liioittele ja muuta hiukan tapahtumia. Ota mukaan värit, aistit ja vuodenaika.
Julkaise tarinasi omassa blogissa su-iltana 29.11. viimeistään (ennen maanantain tuntia).
Ensi maanantain (30.11.) tuntiin mennessä kaikki pitävät huolen, että tähän mennessä tehdyt tehtävät on tehty ja julkaistu omassa blogissasi. Myös oman ryhmän elämänaakkoset ja kolumnit pitää olla kommentoituna.
Loppuviiikon kirjoitustyö on kuvailevan pikkutarinan kirjoittaminen - tehtävän nimi on "Minusta tulee hän".
OHJE:
Palauta mieleesi vahva muisto. Se voi olla onnellinen tai surullinen, koskettava tai vihastuttava: ensimmäinen suudelma, isovanhempien hautajaiset, sairaus, voitto urheilukilpailuissa tai epäoikeudenmukainen kokemus. Kirjoita hän-muodossa. Kärjistä, liioittele ja muuta hiukan tapahtumia. Ota mukaan värit, aistit ja vuodenaika.
Julkaise tarinasi omassa blogissa su-iltana 29.11. viimeistään (ennen maanantain tuntia).
Ensi maanantain (30.11.) tuntiin mennessä kaikki pitävät huolen, että tähän mennessä tehdyt tehtävät on tehty ja julkaistu omassa blogissasi. Myös oman ryhmän elämänaakkoset ja kolumnit pitää olla kommentoituna.
Keskiviikko 25.11.2015
Pojat ovat tänään kutsunnoissa. Teimme tyttöjen kanssa pieniä kirjoitusharjoituksia.
Valitse alla olevista tehtävistä teht. 1 tai 2. ja tee se blogiisi. Muut poissaolijat (kuin kutsunnoissa olleet) tekevät kaiken tämän.
1. Ajattele paikkaa, jossa olet usein ollut. Miltä siellä haisee? Mitä ääniä kuuluu? Miltä paikka tuntuu jalkojen alla? Kasvoilla? Liittyykö siihen jokin maku?
Kuvaa miljöötä sanomatta suoraan, mistä paikasta on kyse. Mukana voi olla nähtäviä asioita, mutta kuvauksesta tulee yleensä mielenkiintoisempi, jos mukana on muillakin aisteilla havaittavia asioita. Kun kuvaus on valmis, pyydä jotakuta arvanaamaan, mikä paikka on kyseessä.
2. a. Kirjoita tarina pojasta, joka keinuu huhtikuussa tai lokakuussa.
2. b. Vaihda sitten mahdollisimman moni tekstin sana synonyymiin eli samaa tarkoittavaan sanaan (tai melkein samaa tarkoittavaan sanaan tai ilmaisuun).
ESIM. Korkean kallionlohkareen toisella puolen istui olento auringon laskiessa. => Ison kiven takana kyhjötti hahmo iltahämärissä.
3. Mitä opit tänään kirjoittamisesta?
Pojat ovat tänään kutsunnoissa. Teimme tyttöjen kanssa pieniä kirjoitusharjoituksia.
Valitse alla olevista tehtävistä teht. 1 tai 2. ja tee se blogiisi. Muut poissaolijat (kuin kutsunnoissa olleet) tekevät kaiken tämän.
1. Ajattele paikkaa, jossa olet usein ollut. Miltä siellä haisee? Mitä ääniä kuuluu? Miltä paikka tuntuu jalkojen alla? Kasvoilla? Liittyykö siihen jokin maku?
Kuvaa miljöötä sanomatta suoraan, mistä paikasta on kyse. Mukana voi olla nähtäviä asioita, mutta kuvauksesta tulee yleensä mielenkiintoisempi, jos mukana on muillakin aisteilla havaittavia asioita. Kun kuvaus on valmis, pyydä jotakuta arvanaamaan, mikä paikka on kyseessä.
2. a. Kirjoita tarina pojasta, joka keinuu huhtikuussa tai lokakuussa.
2. b. Vaihda sitten mahdollisimman moni tekstin sana synonyymiin eli samaa tarkoittavaan sanaan (tai melkein samaa tarkoittavaan sanaan tai ilmaisuun).
ESIM. Korkean kallionlohkareen toisella puolen istui olento auringon laskiessa. => Ison kiven takana kyhjötti hahmo iltahämärissä.
3. Mitä opit tänään kirjoittamisesta?
Tilaa:
Blogitekstit (Atom)